Die Leistungsbewertung stützt sich auf zwei Beurteilungsbereiche:
- schriftliche Arbeiten
- sonstige Leistungen im Unterricht
Seit dem Schuljahr 2015/16 werden die Lernstandserhebungen nicht mehr bei der Leistungsbewertung berücksichtigt. Sie werden weder als Klassenarbeit gewertet, noch in irgendeiner anderen Weise benotet, sondern dienen vor allem der Diagnose des Lern- und Förderbedarfs einzelner Schüler und Lerngruppen.
